استخدام طريقة التكرار في تنمية حفظ القرآن (دراسة الحالة في معهد دار اللغة والدعوة بانقيل باسوروان)
DOI:
https://doi.org/10.38073/jpi.v11i1.573Keywords:
الكلمات المفتاحية: التكرير والحفظ القرآنAbstract
مستخلص البحث
هذا البحث مدفوع بالمشاكل من الحفاظ الذين يشعرون بالصعبة في زيادة الحفظ. احيانا هم يستطيعون لزيادة الحفظ واحيانا يفقدون حفظهم. ولذلك،حضرت طريقة التكرار لتحسين الحفظ وزيادته. إضافة إلى ذلك، طريقة التكرار يمكن أن يقوي القلوب.
بناء على المشاكل المذكورة يهدف هذا البحث لوصفية طريقة حفظ القرآن الكريم باستخدام طريقة التكرار. اساليب جمع البيانات المستخدمة في هذا البحث هي المقابلة والملاحظة والتوثيق. اساليب تحليل البيانات المستخدمة هي استقرائية واستنتاجية.
أما نتائج البحث هي أن طريقة التكرار فعال لتنمية حفظ القرآن الكريم في معهد دار اللغة والدعوة، بانقيل، باسوروان. العوامل الداعمة هي توفر البنية التحتية الملائمة، القرارات من مدير المعهد الداعمة انضباط الأساتيذ فى التعليم وحالة الفصل جذابا. أما العوامل المعوقة هي الأنشطة من التلاميذ الكثيرة، عدم الإنضباط من التلاميذ على الزمان وعدم الحماسة المداومة من التلاميذ فى اتباع الدراسة.
Downloads
Download data is not yet available.
References
قائمة المراجع
Abdul Rahman. Komunikasi Dalam Al-Qur’an. Malang: UIN Malang Press, 2007.
Ahmad Muntaha, Santri Pondok Pesantren Darullughah wadda’wah, Pasuruan, 24 Maret 2021, n.d.
“Al Qur’an in Word,” n.d.
al-Qattan Manna’ Khalil. Studi Ilmu-Ilmu Qur’an. Bogor: Pustaka Linter Antar Nusa, 2016.
Alwi al-Maliki Muhammad. Keistimewaan-Keistimewaan al-Qur’an. Yogyakarta: Mitra Pustaka, 2021.
Amjad, Hafal Al-Qur’an Dalam Sebulan (Qiblat Press, 2008), 84., n.d.
“Choiri, Santri Pondok Pesantren Darullughah Wadda’wah, Pasuruan, 22 Maret 2021.,” n.d.
Fatmawati, Eva. “MANAJEMEN PEMBELAJARAN TAHFIDZ AL-QUR’AN.” Jurnal Isema : Islamic Educational Management 4 (August 12, 2019): 25–38. https://doi.org/10.15575/isema.v4i1.5255.
Furchan, Arief. “Pengantar Metoda Penelitian Kualitatif,” December 2, 2019. http://r2kn.litbang.kemkes.go.id:8080/handle/123456789/77131
Halim, Abdul Karim, Ani Safitri, and Mahdi. “IMPLEMENTASI METODE MENGHAPAL QURAN MELALUI METODE TAKRIR DI PONDOK PESANTREN.” Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah 4, no. 1 (April 9, 2021): 29–34. https://doi.org/10.32832/oborpenmas.v4i1.4728.
Hasanah, Muhimmatul. “HUBUNGAN ANTARA RELIGIUSITAS DENGAN RESILIENSI SANTRI PENGHAFAL AL-QU’RAN DI PONDOK PESANTREN.” Proceeding National Conference Psikologi UMG 2018 1, no. 1 (July 3, 2019): 84–94.
“Khoiruddin, Santri Pondok Pesantren Darullughah Wadda’wah, Pasuruan, 24 Maret 2021,” n.d.
Meleong, Lexy J. Metologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 1989.
Muhaimin Zen, Tata Cara/Problematika Menghafal al-Qur’an Dan Petunjuk-Petunjuknya (Jakarta: Pustaka al-Husna, 1992), 248., n.d.
Muhammad Ali ash-Shabuni. At Tibyan Fi Ulumil Qur’an. Beirut: Dar al Fikr, n.d.
“Muhammad Fahmi, Santri Pondok Pesantren Darullughah Wadda’wah, Pasuruan, 24 Maret 2021,” n.d.
Najib, Mughni. “Implementasi Metode Takrir Dalam Menghafalkan Al Quran Bagi Santri Pondok Pesantren Punggul Nganjuk.” Intelektual: Jurnal Pendidikan Dan Studi Keislaman 8, no. 3 (December 11, 2018): 333–42. https://doi.org/10.33367/intelektual.v8i3.727.
“Nurchanifansyah, Asatidz Pondok Pesantren Darullughah Wadda’wah, Pasuruan, 24 Maret 2021,” n.d.
“Observasi.” Pondok Pesantren Darullughah Wadd’awah, Bangil, January 24, 2021.
Oktapiani, Marliza. “TINGKAT KECERDASAN SPIRITUAL DAN KEMAMPUAN MENGHAFAL AL-QUR’AN.” Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam 3, no. 1 (June 10, 2020): 95–108. https://doi.org/10.34005/tahdzib.v3i1.861.
Sa’dulloh, Sa’dulloh. 9 Cara Praktis Menghafal Al-Qur’an. Jakarta: Gema Insani, 2008.
Siregar, Syaiful Azhar. “PENERAPAN METODE TAKRIR DAN MURAJA’AH DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR’AN DI SD YAYASAN PENDIDIKAN SHAFIYYATUL AMALIYYAH MEDAN.” EDU-RILIGIA: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Dan Keagamaan 3, no. 2 (2019). https://doi.org/10.47006/er.v3i2.5544.
Sulastini, Fenty, and Moh Zamili. “Efektivitas Program Tahfidzul Qur’an Dalam Pengembangan Karakter Qur’ani.” Jurnal Pendidikan Islam Indonesia 4, no. 1 (October 15, 2019): 15–22. https://doi.org/10.35316/jpii.v4i1.166.
Sumpena, Mochamad, Abas Mansur Tamam, and Imas Kania Rahman. “Metode Efektif Menghafal Al-Qur’an Bagi Pegawai.” Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam 14, no. 1 (April 30, 2021): 56–72. https://doi.org/10.32832/tawazun.v14i1.4016.
Suwarni, Indah-. “Peran Guru Dalam Meningkatkan Hafalan Alqur’an Pada Murid Kelas Juz 1-28 Dengan Menggunakan Metode Takrir Di Darul Qur’an Indonesia.” Emanasi : Jurnal Ilmu Keislaman Dan Sosial 2, no. 2 (October 1, 2019): 26–35.
“Wawancara Dengan Ainul Yakin (Santri).” Pondok Pesantren Darullughah Wadda’wah, Pasuruan, March 24, 2021.
“Wawancara Dengan Amiruddin (Santri).” Pondok Pesantren Darullughah Wadda’wah, Pasuruan, March 24, 2021.
“Wawancara Dengan Farhan Fatahna (Santri).” Pondok Pesantren Darullughah Wadda’wah, Pasuruan, March 24, 2021.
“Wawancara Dengan Hasanuddin (Santri).” Pondok Pesantren Darullughah Wadda’wah, Pasuruan, March 24, 2021.
“Wawancara Dengan Khoirul Ulum (Santri).” Pondok Pesantren Darullughah Wadda’wah, Pasuruan, March 24, 2021.
“Wawancara Dengan Mahmud (Santri).” Pondok Pesantren Darullughah Wadda’wah, Pasuruan, March 24, 2021.
“Wawancara Dengan Nurul Fahmi (Santri).” Pondok Pesantren Darullughah Wadda’wah, Pasuruan, March 24, 2021.
“Wawancara Dengan Saifullah (Santri).” Pondok Pesantren Darullughah Wadda’wah, Pasuruan, March 24, 2021.
“Wawancara Dengan Ustadz Ahmad Murtado.” Pondok Pesantren Darullughah Wadda’wah, Pasuruan, March 23, 2021.
“Wawancara Dengan Ustadz Edi Mahmud,.” Pondok Pesantren Darullughah Wadda’wah, Pasuruan, March 24, 2021.
Yusuf, Qordowi. Bagaimana Berinteraksi Dengan Al-Qur’an. Jakarta: Pustaka al Kausar, 2006.
Abdul Rahman. Komunikasi Dalam Al-Qur’an. Malang: UIN Malang Press, 2007.
Ahmad Muntaha, Santri Pondok Pesantren Darullughah wadda’wah, Pasuruan, 24 Maret 2021, n.d.
“Al Qur’an in Word,” n.d.
al-Qattan Manna’ Khalil. Studi Ilmu-Ilmu Qur’an. Bogor: Pustaka Linter Antar Nusa, 2016.
Alwi al-Maliki Muhammad. Keistimewaan-Keistimewaan al-Qur’an. Yogyakarta: Mitra Pustaka, 2021.
Amjad, Hafal Al-Qur’an Dalam Sebulan (Qiblat Press, 2008), 84., n.d.
“Choiri, Santri Pondok Pesantren Darullughah Wadda’wah, Pasuruan, 22 Maret 2021.,” n.d.
Fatmawati, Eva. “MANAJEMEN PEMBELAJARAN TAHFIDZ AL-QUR’AN.” Jurnal Isema : Islamic Educational Management 4 (August 12, 2019): 25–38. https://doi.org/10.15575/isema.v4i1.5255.
Furchan, Arief. “Pengantar Metoda Penelitian Kualitatif,” December 2, 2019. http://r2kn.litbang.kemkes.go.id:8080/handle/123456789/77131
Halim, Abdul Karim, Ani Safitri, and Mahdi. “IMPLEMENTASI METODE MENGHAPAL QURAN MELALUI METODE TAKRIR DI PONDOK PESANTREN.” Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah 4, no. 1 (April 9, 2021): 29–34. https://doi.org/10.32832/oborpenmas.v4i1.4728.
Hasanah, Muhimmatul. “HUBUNGAN ANTARA RELIGIUSITAS DENGAN RESILIENSI SANTRI PENGHAFAL AL-QU’RAN DI PONDOK PESANTREN.” Proceeding National Conference Psikologi UMG 2018 1, no. 1 (July 3, 2019): 84–94.
“Khoiruddin, Santri Pondok Pesantren Darullughah Wadda’wah, Pasuruan, 24 Maret 2021,” n.d.
Meleong, Lexy J. Metologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 1989.
Muhaimin Zen, Tata Cara/Problematika Menghafal al-Qur’an Dan Petunjuk-Petunjuknya (Jakarta: Pustaka al-Husna, 1992), 248., n.d.
Muhammad Ali ash-Shabuni. At Tibyan Fi Ulumil Qur’an. Beirut: Dar al Fikr, n.d.
“Muhammad Fahmi, Santri Pondok Pesantren Darullughah Wadda’wah, Pasuruan, 24 Maret 2021,” n.d.
Najib, Mughni. “Implementasi Metode Takrir Dalam Menghafalkan Al Quran Bagi Santri Pondok Pesantren Punggul Nganjuk.” Intelektual: Jurnal Pendidikan Dan Studi Keislaman 8, no. 3 (December 11, 2018): 333–42. https://doi.org/10.33367/intelektual.v8i3.727.
“Nurchanifansyah, Asatidz Pondok Pesantren Darullughah Wadda’wah, Pasuruan, 24 Maret 2021,” n.d.
“Observasi.” Pondok Pesantren Darullughah Wadd’awah, Bangil, January 24, 2021.
Oktapiani, Marliza. “TINGKAT KECERDASAN SPIRITUAL DAN KEMAMPUAN MENGHAFAL AL-QUR’AN.” Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam 3, no. 1 (June 10, 2020): 95–108. https://doi.org/10.34005/tahdzib.v3i1.861.
Sa’dulloh, Sa’dulloh. 9 Cara Praktis Menghafal Al-Qur’an. Jakarta: Gema Insani, 2008.
Siregar, Syaiful Azhar. “PENERAPAN METODE TAKRIR DAN MURAJA’AH DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR’AN DI SD YAYASAN PENDIDIKAN SHAFIYYATUL AMALIYYAH MEDAN.” EDU-RILIGIA: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Dan Keagamaan 3, no. 2 (2019). https://doi.org/10.47006/er.v3i2.5544.
Sulastini, Fenty, and Moh Zamili. “Efektivitas Program Tahfidzul Qur’an Dalam Pengembangan Karakter Qur’ani.” Jurnal Pendidikan Islam Indonesia 4, no. 1 (October 15, 2019): 15–22. https://doi.org/10.35316/jpii.v4i1.166.
Sumpena, Mochamad, Abas Mansur Tamam, and Imas Kania Rahman. “Metode Efektif Menghafal Al-Qur’an Bagi Pegawai.” Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam 14, no. 1 (April 30, 2021): 56–72. https://doi.org/10.32832/tawazun.v14i1.4016.
Suwarni, Indah-. “Peran Guru Dalam Meningkatkan Hafalan Alqur’an Pada Murid Kelas Juz 1-28 Dengan Menggunakan Metode Takrir Di Darul Qur’an Indonesia.” Emanasi : Jurnal Ilmu Keislaman Dan Sosial 2, no. 2 (October 1, 2019): 26–35.
“Wawancara Dengan Ainul Yakin (Santri).” Pondok Pesantren Darullughah Wadda’wah, Pasuruan, March 24, 2021.
“Wawancara Dengan Amiruddin (Santri).” Pondok Pesantren Darullughah Wadda’wah, Pasuruan, March 24, 2021.
“Wawancara Dengan Farhan Fatahna (Santri).” Pondok Pesantren Darullughah Wadda’wah, Pasuruan, March 24, 2021.
“Wawancara Dengan Hasanuddin (Santri).” Pondok Pesantren Darullughah Wadda’wah, Pasuruan, March 24, 2021.
“Wawancara Dengan Khoirul Ulum (Santri).” Pondok Pesantren Darullughah Wadda’wah, Pasuruan, March 24, 2021.
“Wawancara Dengan Mahmud (Santri).” Pondok Pesantren Darullughah Wadda’wah, Pasuruan, March 24, 2021.
“Wawancara Dengan Nurul Fahmi (Santri).” Pondok Pesantren Darullughah Wadda’wah, Pasuruan, March 24, 2021.
“Wawancara Dengan Saifullah (Santri).” Pondok Pesantren Darullughah Wadda’wah, Pasuruan, March 24, 2021.
“Wawancara Dengan Ustadz Ahmad Murtado.” Pondok Pesantren Darullughah Wadda’wah, Pasuruan, March 23, 2021.
“Wawancara Dengan Ustadz Edi Mahmud,.” Pondok Pesantren Darullughah Wadda’wah, Pasuruan, March 24, 2021.
Yusuf, Qordowi. Bagaimana Berinteraksi Dengan Al-Qur’an. Jakarta: Pustaka al Kausar, 2006.
Downloads
Published
2021-07-05
How to Cite
Umar, M. Isroul Laili, and Masnun. 2021. “استخدام طريقة التكرار في تنمية حفظ القرآن (دراسة الحالة في معهد دار اللغة والدعوة بانقيل باسوروان)”. Jurnal Pendidikan Islam 11 (1):19-39. https://doi.org/10.38073/jpi.v11i1.573.
Issue
Section
Articles
License
Copyright (c) 2021 Umar, M. Isroul Laili, Masnun
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
