Pendidikan Inklusif di Indonesia: Peluang dan Tantangan
DOI:
https://doi.org/10.38073/aijis.v2i1.1697Keywords:
Inclusive Education, Opportunities, ChallengesAbstract
Inclusive education in Indonesia in recent years has received appreciation from several researchers. Inclusive education itself is actually not something that is "foreign" to the Indonesian people. As a heterogeneous nation, inclusive education is precisely something that "must" exist. The study of inclusive education in Indonesia uses library research (Library Research). This study concludes that one of the opportunities for inclusive education in Indonesia is the presence of a national education system law that supports inclusive education policies. Meanwhile, the main challenge is the readiness of teachers who are not yet able to deal with children with special needs.
Downloads
References
Abdussamad, Zuchri. “Buku Metode Penelitian Kualitatif.” OSF Preprints, 11 Januari 2022. https://doi.org/10.31219/osf.io/juwxn.
Agustin, Ina. “MANAJEMEN PENDIDIKAN INKLUSI DI SEKOLAH DASAR SUMBERSARI 1 KOTA MALANG.” Education and Human Development Journal 1, no. 1 (2016). https://doi.org/10.33086/ehdj.v1i1.290.
Alfikri, Farhan, Nyayu Khodijah, dan Ermis Suryana. “ANALISIS KEBIJAKAN PENDIDIKAN INKLUSI” 7, no. 6 (2022).
Azis, Abdul. “PENDIDIKAN ISLAM HUMANIS DAN INKLUSIF.” Al-MUNZIR 9, no. 1 (24 Maret 2020): 1–12. https://doi.org/10.31332/am.v9i1.773.
Bahri, Syaiful. “Manajemen Pendidikan Inklusi di Sekolah Dasar.” EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN 4, no. 1 (2022): 94–100. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.1754.
ditpsd.kemdikbud.go.id. “Infografis : Pendidikan Inklusif.” Diakses 30 Juni 2024. http://ditpsd.kemdikbud.go.id/artikel/detail/infografis-pendidikan-inklusif.
Fajra, Melda, Nizwardi Jalinus, Jalius Jama, dan Oskah Dakhi. “PENGEMBANGAN MODEL KURIKULUM SEKOLAH INKLUSI BERDASARKAN KEBUTUHAN PERSEORANGAN ANAK DIDIK.” Jurnal Pendidikan 21, no. 1 (15 April 2020): 51–63. https://doi.org/10.33830/jp.v21i1.746.2020.
Fitriana, Fitriana, Ika Lestari, dan Amalia Sapriati. “Evaluasi Pendidikan Inklusi Di Sekolah Dasar Kecamatan Koja Jakarta Utara.” Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran 5, no. 2 (31 Agustus 2022): 191–200. https://doi.org/10.30605/jsgp.5.2.2022.1677.
Fitriyah, Fitriyah, dan Moh Bisri. “PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI BERDASARKAN KERAGAMAN DAN KEUNIKAN SISWA SEKOLAH DASAR.” Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan Dan Hasil Penelitian 9, no. 2 (11 Juli 2023): 67–73. https://doi.org/10.26740/jrpd.v9n2.p67-73.
Haryono, Haryono, Ahmad Syaifudin, dan Sri Widiastuti. “EVALUASI PENDIDIKAN INKLUSIF BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (ABK) DI PROVINSI JAWA TENGAH.” Jurnal Penelitian Pendidikan 32, no. 2 (11 Oktober 2015). https://doi.org/10.15294/jpp.v32i2.5057.
Janawati, Ni Luh Putu Gopi, Asep Supena, dan Zarina Akbar. “Evaluasi Pendidikan Inklusi Di Sekolah Dasar Negeri.” Journal of Education and Instruction (JOEAI) 3, no. 2 (28 Desember 2020): 211–21. https://doi.org/10.31539/joeai.v3i2.1461.
Kurniawati, Rini, Wirastri Setyorini, Durrotul Muniroh Ahdaniyah, Merna Buton, dan Septiyani Endang Yunitasari. “Kurikulum dan Pembelajaran Program Pendidikan Inklusi PAUD.” Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal 9, no. 2 (6 Mei 2023): 1307–12. https://doi.org/10.37905/aksara.9.2.1307-1312.2023.
Lestari, Budi Dyah, Soraya Rosna Samta, Hanifatun Nisak, dan Sri Setiyo Rahayu. “KURIKULUM PENDIDIKAN INKLUSI DI MASA PANDEMI DITINJAU DARI EVALUASI PROGRAM PEMBELAJARAN.” Sentra Cendekia 3, no. 1 (4 Februari 2022): 32–40. https://doi.org/10.31331/sencenivet.v3i1.2012.
Muhibbin, Maulana Arif, dan Wiwin Hendriani. “Tantangan Dan Strategi Pendidikan Inklusi di Perguruan Tinggi di Indonesia: Literature Review.” JPI (Jurnal Pendidikan Inklusi) 4, no. 2 (17 Juni 2021): 92–102. https://doi.org/10.26740/inklusi.v4n2.p92-102.
Mustika, Dea, Agnes Yurika Irsanti, Evi Setiyawati, Fretika Yunita, Nurhafizdah Fitri, dan Putri Zulkarnaini. “Pendidikan Inklusi: Mengubah Masa Depan Bagi Semua Anak.” Student Scientific Creativity Journal 1, no. 4 (2 Juni 2023): 41–50. https://doi.org/10.55606/sscj-amik.v1i4.1575.
Niaga, Justin, Alfredo Rynaldi, Eka Sukmawati, Mudrikatul Arafah, dan Tekat Sukomardojo. “Mewujudkan Pendidikan Untuk Semua: Studi Implementasi Pendidikan Inklusif di Indonesia.” Jurnal Politik dan Pemerintahan Daerah 5 (24 Mei 2023): 205–2014. https://doi.org/10.15575/jbpd.v5i2.26904.
Ru’iya, Sutipyo, Fandi Akhmad, Diana Putwiyani, dan Anjar Sulistiawan. “TANTANGAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SEKOLAH INKLUSI DI YOGYAKARTA.” AL-MANAR : Jurnal Komunikasi Dan Pendidikan Islam 10, no. 1 (28 Juni 2021): 70–90. https://doi.org/10.36668/jal.v10i1.240.
Sumarni, M. Si. “Pengelolaan Pendidikan Inklusif Di Madrasah.” Edukasi 17, no. 2 (2019): 294355. https://doi.org/10.32729/edukasi.v17i2.631.
Susilowati, Titi, Sutaryat Trisnamansyah, dan Cahya Syaodih. “Manajemen Pendidikan Inklusi Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan | JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan.” Diakses 30 Juni 2024. http://www.jiip.stkipyapisdompu.ac.id/jiip/index.php/JIIP/article/view/513.
Ummah, Risalul, Nelita Suryani Tri Safara, Aisyah Rahma Ummi Kurnilasari, Hana Ribthi Dimas’udah, dan Virginia Arsariris Medy Sukma. “Tantangan Atau Hambatan Dalam Menerapkan Pendidikan Inklusi.” Jurnal Madrasah Ibtidaiyah 2, no. 1 (28 Desember 2023): 111–18.
Yuwono, Joko. BUKU SAKU PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN INKLUSIF DI SEKOLAH DASAR. Jakarta: Kemdikbud, 2021.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Oktio Frenki Biantoro
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
