الخط العربي ودوره في تحسين مهارة الكتابة
DOI:
https://doi.org/10.38073/lahjatuna.v1i2.780Keywords:
الخط العربي, دور, مهارة الكتابةAbstract
مستخلص البحث
تهدف هذه الدراسة إلى شرح كيفية تعلم الخط العربي وأثره في تحسين مهارات الكتابة لدى الطلاب. الطريقة المستخدمة في هذا البحث هي البحث النوعي بتقنيات لجمع البيانات من المصادر الموجودة سواء من الكتب أو المجلات ثم مراجعتها للحصول على فهم أكثر واقعية: التصميم والتعلم والتقييم. في تنفيذ عملية تعلم الخط يهتم الطلاب باهتمام تام على المواد المقدمة، بحيث تتم عملية التعلم بشكل ممتع للغاية وينتبه الطلاب إلى المواد التي قدمها المعلم.
Downloads
References
Ainin, Moh. . . Metodologi Penelitian Bahasa Arab. : . Malang: Bintang Sejahtera, 2016.
Albi & Johan. Albi & Johan. . “Metodologi penelitian kualtitatif”, : , . Sukabumi: CV Jejak, 2018.
Al-Jaburi, Falla, S. H. dan Huda M. S. Q. “Al-Khatt al-arbai, Ma’ayir Jaudatih Wa Asalibu Tadririsih. Majalah al buhus at tarbawiyyah wa an-Nafsiyah, ,2012.,” 2012, hlm. 448.
Fajriah. “, . Strategi Pembelajaran Maharah Al-Kitabah pada Tingkat Ibtidaiyyah. : ,.” Jurnal Pendidikan 6, no. 2, hal 33-56. (2017).
Faridatus. , S. . Pembelajaran Kemampuan Menulis Bahasa Arab. :. Jakarta: Amzah, 2016.
Fiktoria, eko, dkk. “Pengaruh pembelajaran kaligrafi terhadap keterampilan menulis pada mata pelajaran bahasa arab di MTS. Almufi journal of Measurement, Assessment, and Evaluation Education (AJMAEE)” Vol.2, No.1 (2022).
Hermawan, Acep. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung: Remaja Rosdakarya., 2011.
Laila, Aprilia Fitri. “Implementasi Kegiatan Ekstakurikuler Kaligrafi Dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Huruf Arab Siswa Kelas III MI Ma’arif Setono Jenangan Ponorogo. Skipsi jurusan pendidikan guru madrasah ibtidaiyah fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan institut agama islam negeri ponorogo,” 2020.
Mustofa, Dedi. “Pembelajaran kaligrafi Dasar Ustuk Melatih Kemahiran Menulis Bahasa Arab bagi Siswa Madrasah Ibtidaiyah.” Jurnal Dimar. Vol. 2, No.1 (2020): Hal. 66-76.
Ni’mah, Khairotun. “Khat Dalam Menunjang Kemahiran Kitabah Bahasa Arab.” Jurnal Dar el-ilmi Vol.5 No.2 (2018).
Ni’mah, Khairotun.Khat. “Dalam Menunjang Kemahiran Kitabah Bahasa Arab.” Jurnal Dar el-ilmi Vol.5 No.2. (2018).
Nuha, Ulin. . . .. . . : Metodologi Super Efektif Pembelajaran Bahasa Arab. Yogyakarta: Diva Pres, 2012.
Nurhanifah , Nadya S. . “. Problematika Mahasiswa Bahasa Arab Dalam Meningkatkan Kemahiran Menulis Bahasa Arab. Makalah disajikan dalam Seminar Nasional Bahasa Arab Mahasiswa V, Jurusan Sastra Arab Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang, Malang.,” 2021.
Putri, Neli. . . “. . Problematika menulis bahasa Arab. , .” Jurnal Al-Ta’lim jilid 1, No. 2 (2012): Hal. 173-179.
Rosyidah, A., & Basid, A. . . “. . Analisis Diagnostik Kesulitan Belajar Maharah Al-Kitabah Mahasiswa Jurusan Bahasa dan Sastra Arab Angkatan 2015 Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim. Makalah disajikan dalam Seminar Nasional Bahasa Arab Mahasiswa I, Jurusan Sastra Arab Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang, Malang.,” 2017.
Sirajuddin. :. :. Seni Kaligrafi Islam. Jakarta: Pustaka Panjimas, 1995.
Sumartono, dkk. Sejarah Kebudayaan Indonessia: Seni Rupa dan Desain. : ,. Jakarta: Rajawali Pres, 2009.
Yusuf, J., Alhafidz, A.Z., Luthfi M. F. . . “. . Menulis Terstruktur Sebagai Urgensi Pembelajaran Maharah Al-kitabah. ,, .” An-Nabighoh 21, no. 2 (2019): hal 203-214.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Musytahar Ali Wardana, Syamfa Agny Anggara
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
