تأثير استخدام وسيلة سجل القصاصات في تحسين مهارة الكتابة لطلاب الصف العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الإصلاح بوكيت تنجي

Authors

  • Ahmad Jezy UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  • Oktarina Yusra UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  • Eka Rizal UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  • Nurhasnah UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  • Mohd Shauki Bik Bin Mohd Kasim Maktab Mahmud Yan Malaysia

DOI:

https://doi.org/10.38073/lahjatuna.v3i1.1478

Keywords:

وسيلة, سجل القصاصات, مهارة الكتابة

Abstract

يهدف هذا البحث لمعرفة كيفية إتمام استخدام وسيلة سجل القصاصات في تعليم مهارة الكتابة في المدرسة الثانوية الإسلامية الإصلاح بوكيت تنجي. ولمعرفة مدى تأثير استخدام وسيلة سجل القصاصات في تحسين مهارة الكتابة لطلاب الصف العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الإصلاح بوكيت تنجي. يستخدم الباحث المدخل الكمي وطريقة شبه التجربة. يستخدم الباحث المدخل الكمي انتجه الطريقة شبه التجربة (Quasi Experiment). ويستخدم الباحث تصميم مجموعة غير متكافئ (Nonequivalent control Group Design). يستخدم الباحث أسلوب الاختبار التائي (T tes) لتحليل البيانات. معدل نتائج الاختبار القبلي لدى الطلاب في تعليم مهارة الكتابة 68,17 للفصل التجربي و69,96 للفصل الضابط. وبعد استخدام وسيلة سجل القصاصات في تعليم مهارة الكتابة، قام الباحث الاختبار البعدي، وكان معدل نتائج الطلاب 78,46 للفصل التجربي و71,38 للفصل الضابط. أما نتائج هذا البحث فيما يلي: كيفية استخدام وسيلة سجل القصاصات في تعليم مهارة الكتابة تتكون من ثلاث مراحل، وهي إعداد، وتنفيذ، وتقويم.  ومن نتائج الاختبار معامل التحديد ((r squer أن مدى تأثير استخدام وسيلة سجل القصاصات في تحسين مهارة الكتابة لطلاب هو 70,2%. ووصل الباحث إلى الخلصة أن استخدام وسيلة سجل القصاصات لها  تأثير إيجابي في تحسين مهارة الكتابة لطلاب الصف العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الإصلاح بوكيت تنجي. وهذا يعني أن استخدام وسيلة سجل القصاصات في تعليم مهارة الكتابة يمكن أن يحسن مهارة الكتابة لدى الطلاب.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdiyah, Hanifah, Rita Febrianta, Eka Rizal, و Oktarina Yusra. "فعّاليّة استخدام لعبة الأوراق الممزقة لترقية مهارة القراءة لدى طلاّب في المدرسة الإسلاميّة الشّيخ إبراهيم هارون". ’ARABIYYA: JURNAL STUDI BAHASA ARAB 11, عدد 02 (2022): 319–32.

Andriani, Asna. "Urgensi pembelajaran bahasa Arab dalam pendidikan Islam". Ta’allum: Jurnal Pendidikan Islam 3, عدد 1 (2015): 39–56.

Mufidah, Roudotul, و Siti Sulaikho. "Pengembangan Media Pembelajaran Scrapbook Untuk Meningkatkan Pemerolehan Mufrodat Siswa Kelas Iv Mi Sunan Bonang Mojokerto". Al-Lahjah: Jurnal Pendidikan, Bahasa Arab, dan Kajian Linguistik Arab 3, عدد 2 (2020): 43–56.

Muktadir, Abdul, Prayuningtyas Angger Wardhani, Alrahmat Arif, و Jatu Wahyu Wicaksono. "Media Scrapbook Dalam Meningkatkan Kreativitas Siswa Sekolah Dasar Kota Bengkulu". Jurnal Pendidikan Dasar 11, عدد 02 (2020): 146–56.

Munawarah, Munawarah, و Zulkiflih Zulkiflih. "Pembelajaran Keterampilan Menulis (Maharah al-Kitabah) dalam Bahasa Arab". Loghat Arabi: Jurnal Bahasa Arab dan Pendidikan Bahasa Arab 1, عدد 2 (2021): 22–34.

Pohan, Nur Khomisah, و Nur Hasnah. "Ta’tsir At-Thariqah Al-Intiqaiyyah fi Maharah Al-Kalam li Ash-Shaf As-Sabi’bi Ma’had Al-Anshar Batang Polo". HuRuf Journal: International Journal of Arabic Applied Linguistic 1, عدد 1 (2022): 119–31.

Putri, Yosi Yunia, و Nur Hasnah. "Ta’thīr Istikhdām Wasīlah al-Qiṣṣah al-Muqāṭaʿah fī Taḥsīn Mahārah al-Qirā’ah". HuRuf Journal: International Journal of Arabic Applied Linguistic 3, عدد 1 (2023): 46–56.

Rosyidah, Masayu & Rafiqa Fijra. 2021. Metode Penelitian. (Yogyakarta: CV Budi Utama).

SAID, ANDI FERAWATI. "PENGARUH MEDIA SCRAPBOOK TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS DAN BERBICARA SISWA KELAS IV UPT SPF SD INPRES PANNAMPU 2 KOTAMAKASSAR". UNIVERSITAS BOSOWA, 2022.

Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. (Bandung: Alfabeta).

Welly, Yulianti, Arsya Fajriyani, Dewi Yelfi, و Rizal Eka. "Istikhdāmu Wasīlatu Bāzl ‘Alā Tarqiyyati Mahārati Al Kitābati Li Aṭ Ṭullābi Al Fasl Aṡ Ṡāmin Fī Al Madrasah Aṡ Ṡanāwiyyah Al Hukūmiyyah Yaftif Ayyā Gadang Basāmān Garbiyyah". Asian Journal of Innovative Research in Social Science 1, عدد 3 (2022): 104–12.

القرآن سورة يوسف الآية 2

أوريل بحر الدين، مهارات التدريس نحو إعداد مدرس اللغة العربية الكفء، مالا مطبعة جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية بمالانق, 2011

صيغيتا, فيبريمادونا, إيكا ريزال, فجر ياني, و نور حسنة. "تأثير وسيلة القصّة المصورة في تعليم مهارة الكتابة لدى طلاب الفصل التاسع في مدرسة التربية الإسلامية جاندونج آغام". Journal of Multidisciplinary Science: MIKAILALSYS 1, عدد 2 (2023): 86–99.

نافي محمود معروف، خصائص العربية وطرائق تدريسها، لبانان: دار النفائس، 2008

Downloads

Published

2023-10-25

How to Cite

Ahmad Jezy, Oktarina Yusra, Eka Rizal, Nurhasnah, and Mohd Shauki Bik Bin Mohd Kasim. 2023. “تأثير استخدام وسيلة سجل القصاصات في تحسين مهارة الكتابة لطلاب الصف العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الإصلاح بوكيت تنجي”. Lahjatuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 3 (1):53-71. https://doi.org/10.38073/lahjatuna.v3i1.1478.