القاعدة للكلام لترقية مهارة الكلام فى دورة السهلة باري كديري جاوى الشرقية.

Authors

  • Muhammad Khoirul Umam Universitas Islam Internasional Darullughah Wadda'wah

DOI:

https://doi.org/10.38073/lahjatuna.v2i2.1145

Keywords:

القاعدة للكلام, لترقية مهارة الكلام, دورة السهلة

Abstract

كانت دورة السهلة من المؤسسات التربوية العربية في بارى كديري جاوى الشرقية التي أسست في التاريخ 01 مارس السنة 2015. وتقع هذه دورة السهلة في شارع رقم 88 أسفاراغا تغالسري تلوغرجو بارى كديري جاوى الشرقية.  دورة السهلة هي احدى دورة من دورات اللغات بقرية اللغة بارى كديرى. بداية مئسسة دورة كنز اللغة بسبب الرغبة في المشاركة لمساعدة الطلاب والممارسين للغة في فهم وإتقان اللغات الأجنبية بسرعة وبسهولة وخاصة العربية. عادة ما تكون قادرة على التحدث (محادثة) وقراءة الكتاب الأصفر (قواعد) يستغرق وقتا طويلا جدا ومتعبة والكثير الذي لا تصل إلى الهدف. هذا هو ما يجعل الدافع لإنشاء دورة اللغة العربية السهلة التي هي سهلة, سريعة وممتعة. ركائز هذا البحث هو: 1) ما هي المواد فى القاعدة للكلام لترقية مهارة الكلام فى دورة السهلة باري كديري جاوى الشرقية ؟. 2) كيف طريقة القاعدة للكلام لترقية مهارة الكلام فى دورة السهلة باري كديري جاوى الشرقية ؟. 3) ما مزايا ونقائص القاعدة للكلام لترقية مهارة الكلام  فى دورة السهلة باري كديري جاوى الشرقية ؟. أهداف هذا البحث هو: 1) معرفة المواد القاعدة للكلام لترقية مهارة الكلام فى دورة السهلة باري كديري جاوى الشرقية. 2) معرفة طريقة القاعدة للكلام لترقية مهارة الكلام فى دورة السهلة باري كديري جاوى الشرقية. 3) معرفة مزايا ونقائص القاعدة للكلام لترقية مهارة الكلام  فى دورة كنز اللغة باري كديري جاوى الشرقية.

ومنهج هذا البحث من المدخل الكيفى. ومجتمع البحث فهو دورة السهلة بارى كديري جاوى الشرقية. ومن الأدوات لجمع البيانات: (1) المقابلة (2) الملاحظة (3) الوثائق. وتحليل البيانات في هذا البحث هو التحليل التفاعلي, تخفيض البيانات, و عرض البيانات, ثم التلخيص او التحقيق, بمماثلة البيانات, ووضع مجموعة القوانين, ثم تصنيفها على حسب اسئلة البحث. ومن نتائج البحث هو أن استخدام طريقة القاعدة للكلام في تعلم الكلام تؤثر تأثيرا جيدا في ترقية مهارة الكلام لتلاميذ اللغة العربية. وذلك بالنسبة لنتائج القاعدة للكلام بتطبيق الكلام. فالحاصل أن استخدام القاعدة للكلام تؤثر تأثيرا جيدا في تطوير اللغة العربية ، خاصة في مهارة الكلام.

Downloads

Download data is not yet available.

References

, Metodologi Pengajaran Bahasa,….. h. 1, n.d.

، التربية والتعليم )كونتور: مطبعة دار السلام(، 10, n.d.

A. Fuad Efendi. , Metodologi Pengajaran Bahasa Arab (Malang: Misykat, 2005), 92, n.d.

Abdul Hamid. Pembelajaran Bahasa Arab, Pendekatan, Metode, Strategi, Materi, Dan Media. Malang: UIN-Malang press, 2008.

———. Pembelajaran Bahasa Arab, Pendekatan, Metode, Strategi, Materi, Dan Media (: , ), . Malang: UIN-Malang press, 2008.

Acep Hermawan. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab, ( : , ),. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2011.

Ahmad Fuad Efendi,. Metodologi Pengajaran Bahasa Arab. Malang: Misykat, 2004.

Ahmad Fuad Efendi. Metodologi Pengajaran Bahasa Arab (: , ), . Malang: Misykat, 2004.

Ahmad Izzan. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab, ( : , ), . Bandung: Humaniora, 2007.

Ali Anwar. Cara Mudah Menulis Karya Ilmiah ( : , ),. Kediri: IAIT Press, 2009.

Cholid Narbuko dan Abu Achmadi. , Metodologi Penelitian (: , ),. Jakarta: Bumi Aksara, 2009.

Cholid nurbuwoko dan abu ahmad. , Metodologi Penelitian (: , ), . jakarta: bumi aksara, 2002.

Imam Makruf. Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Aktif, ( : , ),. Semarang: Need’s Press, 2009.

Juwairiyah Dahlan. Metode Mengajar Belajar Bahasa Arab, (: , ), . Surabaya: Al Iklas, 1992.

Lexy J Moleong. Metodologi Penelitian Kualitatif (: , ), . Bandung: Remaja Rosdakarya, 2007.

Moh Nazir. , Metode Penelitian (: , ),. Jakarta: Ghalia Indonesia, 2005.

Moh. Uzer Usman. , Menjadi Guru Profesional (Bandung: PT.Remaja Rosdakarya, 2002), 120, n.d.

Moleong. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2007.

———. Metodologi Penelitian Kualitatif (: , ),. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2007.

Ronny Kountur. Metode Penelitian (Untuk Penulisan Skripsi Dan Tesis) (: , ),. Jakarta: Buana Printing, 2009.

Suharsimi Arikunto. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta, 2006.

———. Prosedur Penelitian (: , ),. Jakarta: Rineka Cipta, 2006.

———. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek (: ),. Jakarta, 2000.

Syamsuddin AR & Damaianti Vismaia S. Syamsuddin AR & Damaianti Vismaia S, Metode Penelitian Pendidikan Bahasa …. .94, n.d.

Syamsuddin AR & Vismaia S Damaianti. Metode Penelitian Bahasa. Bandung: PT Remaja Rosda Karya, 2007.

Wina Sanjaya. Kurikulum Dan Pembelajaran Teori Dan Praktik Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP),. Jakarta: Kencana, 2009.

Zakiyah Drajat. Metodologi Pengajaran Agama Islam (: , ),. Jakarta: Bumi Aksara, 1996.

جابر عبد الحميد جابر و أحمد خير كاظم. ، مناهج البحث فى الربية وعلم النفس (:، )، . مصر: دار النهضة العربية, 1978.

حسن شحاتة. ، تعليم اللغة العربية بين النظرية والتطبيق، ( ، )،. المصرية اللبنانية: الدار, 1993.

صالح عبد العزيز،. التربية الحديثة : ماداتها-مبادئها-تطبيقها العملية، الجزء الثالث ( : ، )، . القاهرة: دار المعارف, 1969.

عبد الرحمن بن ابراهيم الفوزان وآخرون،. دروس الدورات التدريبية لمعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها. (مؤسسة الوقف الإسلامي), n.d.

عبد السيد. ، تعليم اللغة العربية، الرسالة العلمية (: ، ). القاهرة: دار الفكر, 2003.

———. ، تعليم اللغة العربية، الرسالة العلمية (: ، ),. القاهرة: دار الفكر, 2003.

عبد الوهاب عبد السلام طويلة. ، التربية الإسلامية وفن التدريس ( : للطباعة والنشر والتوزيع، )،. قاهرة: دار السلام, 2003.

Downloads

Published

2024-01-02

How to Cite

Umam, Muhammad Khoirul. 2024. “القاعدة للكلام لترقية مهارة الكلام فى دورة السهلة باري كديري جاوى الشرقية”. Lahjatuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 2 (2):111-25. https://doi.org/10.38073/lahjatuna.v2i2.1145.