E. Amri, Hamidah, and F. Permana, “تحسين فهم القراءة باللغة العربية من خلال طريقة التدريس بالأقران: دراسة نوعية في تعليم القراءة الميسرة في التعليم العالي”, lahjatuna, vol. 6, no. 1, pp. 105–119, Oct. 2026.