Islach, M., and Akhmad Sahrandi. 2022. “دراسة ارتباطية بين القدرة على القراءة فى اللغة العربية وفهم المادة فى درس القرآن والحديث لدى التلاميذ”. Lahjatuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 2 (1):50-62. https://doi.org/10.38073/lahjatuna.v2i1.1048.