Islach, M., & Sahrandi, A. (2022). دراسة ارتباطية بين القدرة على القراءة فى اللغة العربية وفهم المادة فى درس القرآن والحديث لدى التلاميذ. Lahjatuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 2(1), 50–62. https://doi.org/10.38073/lahjatuna.v2i1.1048