Sri Wahyuni, Nurhasnah, Fajriyani Arsya, Oktarina Yusra and Mochammad Indra Yumanto 2024. تأثير تطبيق نموذج التعليم القبيح (المزاج، الفهم، التكرار، المطالعة، التنميّة، المراجعة) على نتائج تعليمية اللّغة العربية للطلاب في المدرسة المتوسطة الإسلامية الإصلاح بوكيت تنجي . Lahjatuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab. 3, 2 (Apr. 2024), 102–113. DOI:https://doi.org/10.38073/lahjatuna.v3i2.1491.