Implementasi Pola Komunikasi Empatik dalam Pendidikan Keagamaan Anak Studi Kasus pada Keluarga di Desa Sindangrasa

Abstract

Komunikasi adalah proses penyampaian suatu pernyataan oleh seseorang kepada orang lain. Kemampuan metode komunikasi yang digunakan oleh orang tua sangatlah penting, karena orang tua merupakan pendidik pertama dan yang paling dekat dengan seorang anak. Peran keluarga sangat penting dalam rangka membentuk perilaku beribadah anak dan pengembangan anak dalam belajar agama, karena dapat memberikan dorongan,  serta hal positif pada anak  untuk  menumbuhkan perilaku beribadah anak, sehingga akan terjadi kemajuan di dalam proses belajar anak. Selain itu, Orang tua juga harus bisa menempatkan diri sebagai seorang sahabat karena akan membuat anak menjadi lebih dekat dan nyaman. Kedekatan dan rasa nyaman ini sangat penting kaitannya dengan motivasi dan semangat anak dalam proses pembentukan perilaku beribadah anak. Dalam proses komunikasi antara orang tua dan anak, seorang orang tua sebagai komunikator atau sumber harus dapat menciptakan komunikasi yang efektif.Adapun fokus penelitian dari penelitian ini adalah: Bagaimana pola komunikasi empatik yang digunakan orang tua kepada anak dalam pembinaan perilaku beribadah di Desa Sindangrasa. Hasil penelitian ini adalah: Penelitian ini diharapkan bisa menjadi acuan atau referensi bagi pihak-pihak lain yang memerlukan informasi ilmiah seputar masalah pola komunikasi dalam membentuk perilaku beribadah anak, agar dapat diterapkan dalam mendidik dan mempersiapkan keimanan anak, khususnya dalam membentuk perilaku beribadah, yakni shalat fardhu lima waktu, puasa, dan membaca Al-Quran. Hasil penelitian ini diharapkan berguna bagi orang tua yang menerapkan dan menanamkan nilai-nilai agama, norma, keimanan, atau apapun pada anak khususnya dalam menanamkan perilaku beribadah tanpa melalui proses paksaan dari orang tua.