M. F. Hadziq, M. A. Abror, A. Mamduh, R. Apriono, M. I. A. Shaleh, and M. I. Khoodhi, “IKPM Sudan sebagai Community of Practice: Perspektif Teori Etienne Wenger tentang Pembelajaran Sepanjang Hayat di Kalangan Alumni Gontor”, filantropis, vol. 2, no. 1, pp. 120–139, Jul. 2026.