[1]
Khasyia, D.S., Ramdhani, M.F.A., Qodari, M.A., Dhafiana, N., Azzahra, N., Zanah, N.N.R., Yustiyati, S., Lailapuspa, H. and Lestari, T. 2024. Evaluasi Program Pendidikan Inklusif dengan Menggunakan CIPP Model. Afkaruna: International Journal of Islamic Studies (AIJIS). 2, 1 (Sep. 2024), 91–102. DOI:https://doi.org/10.38073/aijis.v2i1.2140.